Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Групповая ячейка оснащена необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями детей. В Центрах развивающей активности материалы располагаются в разных функциональных пространствах и оснащаются разнообразными материалами. Раздевалки оборудованы настенными стендами с информацией для родителей, постоянно действующими выставками детского творчества.

Используется для проведения праздников, развлечений и для проведения занятий с подгруппами детей по обучению грамоте, математике, в соответствии с ООП. Помещение оснащено музыкальными инструментами: синтезатором, комплектом «Детский оркестр» с набором металлофонов, шумовых и ударных инструментов, костюмами для детей и взрослых, USB-колонкой.

Оснащено спортивным оборудованием. Здесь дети делают зарядку, занимаются физической культурой, играют в подвижные игры, игры-соревнования, здесь проходят физкультурные праздники, развлечения.

Коридор и раздевалка.

В коридоре и раздевалке детского сада размещены различные информационные стенды для посетителей, содержащие информацию об учреждении, сотрудниках, достижениях. Действуют постоянно меняющиеся фотовыставка и выставка детского творчества.

Также имеется отдельная спальня для дневного сна.

На территории учреждения оборудован игровой участок с теневым навесом и необходимым оборудованием для прогулок детей. Также имеется мини-огород для проведения занятий по трудовому воспитанию и экологии.

Средства обучения — это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития. Имеющиеся в ДОУ средства обучения:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
• электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии и т.п.);
• аудиовизуальные (слайды);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные(гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)
• спортивное оборудование и т.п.)

Организованная в ДОУ предметно-развивающая среда:

• инициирует познавательную и творческую активность детей,
• предоставляет ребенку свободу выбора и обеспечивает содержание различных форм детской деятельности,
• безопасна и комфортна,
• соответствует интересам, потребностям и возможностям каждого ребенка,
• обеспечивает гармоничное взаимодействие ребенка с окружающим миром.

Организация развивающей предметно-пространственной среды в групповом помещении осуществляется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей.

Расположение мебели, игрового и другого оборудования отвечает требованиям охраны жизни и здоровья детей, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей, принципам функционального комфорта, позволяет детям свободно перемещаться.

Все помещения Учреждения оборудованы в соответствии с санитарными нормами и их назначением. Помещения эстетично оформлены, создана обстановка, которая обеспечивает психологически комфортное пребывание детей в детском саду.

В центре внимания педагогического коллектива – безопасность среды. Сотрудники учреждения, отвечающие за безопасность ОУ, регулярно проходят обучение и переподготовку. В детском саду проведены все необходимые мероприятия по пожарной безопасности, предупреждению чрезвычайных ситуаций.

В учреждении имеются технические средства обучения:

• музыкальный центр – 1
• музыкальная колонка - 2
• телевизор – 1
• двд-проигрыватель - 1
• фотоаппарат – 1
• компьютер – 1
• ноутбук - 5
• принтер – 1
• мультимедийный проектор – 1
• экран для проектора – 1
• синтезатор - 1

В дошкольном образовательном учреждении имеется подключение к сети Интернет, обеспечен доступ педагогов к информационным системам и информационно – коммуникационным сетям. В учреждении есть Wi-Fi. Доступ обеспечен локально, в группе имеется ноутбук с необходимым программным обеспечением и возможность подключения к сети Интернет через Wi-Fi.

Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям исключен.